Quatre questionnaires contextuels ont été conçus spécialement pour l'Etude européenne sur les compétences linguistiques. Le premier est destiné aux étudiants ; il sera complété par les étudiants qui ont passé un test de langue. Le deuxième s’adresse aux professeurs de langue, le troisième aux directeurs d’école et le quatrième aux coordinateurs nationaux, qui complèteront le questionnaire à l’échelon de leur pays.
Les questionnaires fourniront des informations contextuelles supplémentaires qui viendront enrichir l’analyse des tests de langue Ils seront centrés sur les aspects des politiques de l’enseignement, des politiques linguistiques et des méthodes d’enseignement des langues qui sont susceptibles de différer d’une région à l’autre, d’un pays à l’autre. Cela permettra d’identifier les secteurs disposant de bonnes pratiques dans l’enseignement des langues étrangères.
Pour en savoir plus sur réalisation des questionnaires, consultez le site suivant (en anglais).